9月10日
ONSEPTEMBER10
教师节
教
师
节
快
乐
！
这里有我市各地优秀教师的经验之谈，有孩子们天真烂漫的笑脸；有教师的谆谆教诲，还有孩子们成长进步的点滴……《来宾日报》教育专版《来宾教育·梦工厂》聚焦我市各地各中小学校，集中报道校园里的新鲜事，分享教师和学生的优秀作品，这里是教师教书育人的特殊平台，更是孩子们梦想起航的地方！
为进一步全方位讲好来宾教育故事，推动来宾教育高质量发展，小编特从《来宾教育·梦工厂》选取部分教师和学生的作品与大家分享，期待大家从中更多地了解老师的辛勤付出、无私奉献以及孩子们的童真童趣，了解教育教学工作的神圣伟大，同时也希望能给您的工作带来帮助，给生活带来欢愉。
“微班级”里讲“大故事”
“请记住，我们的国家叫中国。”9月2日，开学的第一天，武宣县二塘镇双桂教学点的廖老师在课余时间，给班里仅有的10个孩子讲中国的“大故事”。
开学之初，武宣县以“不忘初心”思想教育“打头阵”，把爱国教育作为开学典礼主题，全县各中小学校掀起弘扬爱国精神、传递爱国风尚的浓厚氛围。
（赵国安摄影报道）
给老师的一封信
□金秀瑶族自治县民族小学吴兴森
敬爱的芳老师：
您好！
这是我第一次给您写信，我十分激动，我有很多话想对您说，平常没有勇气说出口，借这个机会我想对您说说心里话。
在您心目中，我可能是个调皮、极其捣蛋的小男孩吧？上次在学校操场的消防演练中，同学们都在聚精会神地看着消防救援人员演习怎样灭火。当消防救援人员拿起灭火器的喷头对准火时，校长问了我们一个问题：“如果这里着火的话，应该用灭火器对准哪喷？”“对准人喷！”一个男孩不顾一切地大声喊道，身边的同学听到这么一喊，都大笑起来，那个“捣蛋”的男孩就是我，当时我还乐在其中，没想到在后两排站着的您听见了，立马把“罪魁祸首”的我找了出来。您告诉我：“细节决定成败，你的一言一行都可以看出你的修养程度，不要因为一句不该说的话，让别人给你不好的评价。”在您批评我的时候，我明白您是为我好，如果没有您的批评，那么我可能会一错再错，芳老师，我以后一定会注意我的言行举止，请您放心。
吴兴森
提到言行举止，我不由得想起一件事。您上课前只要看到地上有垃圾，就会自己捡起或叫同学捡起才上课。一次课堂上，您让小全同学捡起他身边的垃圾，可他却生气地大喊：“不是我扔的，不是我扔的!”您严肃起来：“不是你扔的，也应该捡起来，因为这是你负责的区域。”小全委屈极了，但他还是把废纸捡起来，手里紧紧地抓住那团废纸，眼里布满了泪水。您却温和地说：“这废纸虽然不是你扔的，但是你把它捡起来，我们的教室变干净了，你捡起来的不仅仅是垃圾，更是一种美德！”说罢，您把小全手中的那团垃圾扔到垃圾桶里，所有的同学都被您的举动折服了。
芳老师，您用自己的言行感染大家，言传身教，我喜欢您这样的老师，也非常乐意接受你的教导。
在这我想对老师说声：“谢谢老师，您辛苦了！”
教师节快到了，在这我先祝您节日快乐，身体健康，工作顺利！
您的学生：吴兴森
年9月3日
（指导老师：罗淑芳）
我喜欢的一堂课
□金秀瑶族自治县民族小学钟陈睿
我喜欢上科学课，因为科学课不仅可以动手做实验、观察植物，还可以体验发现奥秘的过程，满足我们的好奇心与求知欲。
今天的科学课不知道老师要让我们做什么实验？我很好奇。课前，老师让我们准备一个水果、一小块布和纸杯。课堂上，老师让我们先用布把水果包起来，接着使劲挤，再用纸杯装果汁。同学们两人一组或三人一组，互相配合，旁边的同学一直在看着、猜测着。
钟陈睿
等我们都做好后，老师拿出几个纸杯，让我们仔细观察，她用黑色的笔在纸杯上画一条线，让我们猜这条线代表什么。同学们踊跃举手发言，轮到我的时候，我仔细观察杯子里面再看看这条线说：“这条线表示果汁的高度。”只见老师立即竖起大拇指说：“你真棒！大拇指为你点赞。”
接着，教室里响起一片热烈的掌声。我非常高兴，因为我看过科普方面的书籍，知道这个实验。老师告诉我们，正如我所说的，这条线就是表示果汁的高度，最后老师让我们照样子在自己的纸杯上画出果汁的高度。
这节课，通过观察和动手操作，我不仅知道如何测量果汁的高度，还能把课堂上的知识运用到生活中，这是不是很有趣？
（指导老师：陈晓燕）
我爱我们的学校
□金秀瑶族自治县民族小学李龙莹
在金秀大瑶山中，有一道美丽、迷人的风景线，那就是我们的金秀瑶族自治县民族小学。校园依山而建，一步一景，一草一木，一墙一石，都会让人赞叹不已。
校园里不仅风景优美，文明之花更是满园飘香。我们学校在年曾被评为第一届“全国文明校园”，这个称号可谓名副其实。“香哩哎，香哩哎，鼓和绣美香哩哎……五讲四美三热爱，和美牢记在心怀，团结互助相互让，友谊之花四季开……”在校园里，常常飘来动听的童声，这是我们的校歌。每个学生唱起来都朗朗上口，这首校歌指引着每个学生争做一个文明的世界瑶都人，在“求真、求善、求美”的学风中，都争着讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，争做心灵美、语言美、行为美、环境美的“五讲四美好少年”。
李龙莹
能在这样的校园里学习，我感到很幸福，很快乐。因为这是一个民族团结的大家庭，这里有来自瑶族、壮族、汉族、苗族等多种民族的老师和学生。虽然来自不同的民族，大家都有着不同的姓氏，但老师和学生一进入这个学校就能以“和”为美，互相帮助，团结友爱，成为一个和睦、友好相处的大家庭，这里的老师和学生能和谐友好相处，这得感谢踏进校园的那条“百家姓”大道和路面的百家姓和一个大大的“和”字。这都是我们的校长精心设计的，这也是校长对老师和学生的期盼。校园的每一面墙，每一块石头，每一条路都会说话，它们在向我们诉说着“和美、瑶韵、灵秀”的特色校园文化。
学校还经常通过校园广播、国旗下讲话、班队会、道德与法治课、宣传栏等各种形式教育我们：民族团结，有利于国家发展，有利于人民团结，还能增强各民族之间的责任感。
能在这么美好、和谐的环境中学习，我们也会努力让更多的文明之花绽放，让更多和谐的音符跳跃，我们的梦想将在这里扬帆起航。我爱我们的学校！
（指导老师：罗淑芳）
《来宾教育·梦工厂》
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