“曹老师，我毕业了，我想回到家乡，用自己所学帮助更多的人。”
这是我帮扶的杨韦韦两年前打来电话时所说的话，每次听到这样的话，我就会更坚定自己的选择。 我叫曹思云，是水城县职业技术学校党支部书记，从一名一线教师到一所学校校长，我深知教育对于贫困孩子和贫困家庭的重要性。 正是如此，我才会用自己的行动引导着一个个孩子走出了大山，与一群志同道合的朋友一直坚守在教育脱贫的道路上。 作为帮扶人，我帮扶了3户贫困家庭，在日常的走访中我会在物质上尽可能的给予他们帮助，也经常给家长宣传相关政策，和孩子讲述身边人的励志故事和大山外的世界，我想让孩子学习知识改写命运。 我最欣慰的事情是，帮扶的家庭中有一个孩子即将参加高考，有三个孩子已经走出了大山，走进了大学校门（其中两人已经毕业）。
走访中的曹思云（左起第一位）
我陪伴最多的就是孩子，在水城县职业技术学校，学生张江龙就是让我挂心的一个。 张江龙小的时候被一场意外夺走了双腿，12岁时，父母离异。父亲、爷爷奶奶都没有接纳张江龙，15岁的时候，张龙江回到了改嫁的母亲身边。为减轻负担，张江龙选择到水城县职业技术学校就读。 我接触到这个孩子的时候，是他最孤独无助、生活困难的时刻，我时常和他谈心，为他提供力所能及的帮助，最想要看到一个对生活充满信心，逐步成长并强大起来的张龙江。 他也并没有辜负我的期望！年5月4日张江龙光荣的成为了一名共青团员，在贵州省第六届残疾人运动会中，张江龙还代表六盘水市取得全省铅球运动项目第二名的优异成绩，并获得赛会“体育道德风尚奖”的荣誉称号。张江龙说，在这里他找到了家的感觉，也希望能成为像一个善良和蔼的人，帮助需要帮助的人。 作为水城县职业技术学校校长，我希望每一个困境中的孩子都能实现自己的人生价值。
五一假期曹思云和张江龙同学一起过节
而作为与经济社会产业和就业创业培训联系最为紧密的教育类型，职业教育在精准扶贫中的作用更为明显和直接，在推进精准扶贫精准脱贫方面具有不可替代的重要作用。 所以，结合水城县的情况，我带领学校教师深入村镇为农村产业个体户、产业合作社、建档立卡贫困户、旅游景区农户等提供猪牛羊养殖，猕猴桃、核桃、刺梨种植，家政服务，中式烹饪，物业管理等技术培训、指导和咨询。近三年累计派出教师84人次，开展技术指导、咨询服务人次，培训贫困劳动力人次。 近两年学校共发放免学费人（次）、国家助学金人（次）、教育精准扶贫资助金人（次），共发放教育资助资金.12万元。同时学校还通过引导社会资助和鼓励学生勤工俭学，做到让每个学生绝不因贫失学、不因学返贫。
曹思云给学生授课
今年，我又组织学校教师对全县初三毕业生进行有效甄别，开设职业教育体验班54个，共招收学生名（其中建档立卡贫困学生人）就读；并采取“2+1”人才培养模式联合招生，开设了精准脱贫订单班，招收学生人。 作为一名教师一名帮扶责任人，我还将继续把职业教育助推脱贫抓紧抓实，加大贫困家庭培训力度，确保每户贫困家庭都有一人掌握一技之长，实现“职教一人、就业一个、脱贫一家”，让孩子找到属于自己出彩人生与未来。贵州日报天眼新闻记者魏容整理
编辑顾冰洁
编审马刚